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CONTEÚDOS
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Sítio Burle Marx - 10ª CRE

Sítio Burle Marx - 10ª CRE

05/05/2023

Patrimônio Mundial da UNESCO, o Sítio Burle Marx é a antiga residência de um dos maiores paisagistas do mundo: Roberto Burle Marx. O local tem mais de 3500 espécies de plantas tropicais e subtropicais, além de muitas obras de arte colecionadas e, também, feitas por seu ilustre morador. O Sítio Burle Marx fica no território da 10ª Coordenadoria Regional de Educação (CRE) da Secretaria Municipal de Educação do Rio de Janeiro.

Próxima Parada: Rio

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E.M. Roberto Burle Marx: êxito na qualidade da educação

E.M. Roberto Burle Marx: êxito na qualidade da educação

09/03/2020

Entenda as razões da aprendizagem na unidade.

Reportagens

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Fernanda Madeira: conectando Educação e comunidade

Fernanda Madeira: conectando Educação e comunidade

10/12/2024

Conheça Fernanda Madeira, uma professora conectada que utiliza redes sociais para compartilhar momentos pessoais e profissionais e interagir diretamente com as famílias e estudantes.

Professores na Rede

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O sono como aliado no aprendizado escolar

O sono como aliado no aprendizado escolar

22/05/2019

  Ligada à cognição e aos estados de atenção, a qualidade do sono impacta diretamente o desempenho escolar de crianças e adolescentes.

Reportagens

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Revolução Pernambucana de 1817

Revolução Pernambucana de 1817

25/06/2016

Para custear despesas com obras públicas e funcionários, D. João aumentou vários impostos, afetando diretamente as capitanias ao norte...

A corte no Rio de Janeiro

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Água sem desperdício

Água sem desperdício

03/06/2015

A cidade do Rio de Janeiro possui 220 rios, no entanto, sofre com a possibilidade de escassez de água. A ocupação urbana está diretamente ligada a essa situação.

Reportagens

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Como está o ar da cidade?

Como está o ar da cidade?

03/06/2015

A qualidade do ar influencia diretamente na qualidade de vida dos cidadãos. A poluição é hoje o maior risco mundial de saúde ambiental.

Reportagens

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Busca por likes – Influencer ou... cria das redes virtuais?

Busca por likes – Influencer ou... cria das redes virtuais?

02/05/2023

Como nasce um influencer? Às vezes, é um trabalho planejado. Em outras, é quase sem querer. É o caso do personagem Rockycria, ou melhor, Bruno Thierry, de 34 anos. Morador da Rocinha desde os 10, ele passou a descrever e exibir a rotina da maior comunidade do Rio há pouco tempo. Temas como “O que fazer com R$ 20”, “como é a entrega do gás” e o “preço dos aluguéis das casas” viralizaram no Instagram e no Tik Tok, abocanhando respectivamente, 135 mil e 699 mil seguidores. Com simplicidade e bom humor, o paraibano acaba divulgando um lado pouco conhecido da comunidade e, indiretamente, alimenta a autoestima dos moradores, acostumados a enfrentar preconceito por conta do lugar onde moram. Por meio do influencer, a Rocinha e seus crias ganham uma nova, alegre e colorida versão para a sociedade, mais condizente com a realidade da vida na comunidade.

Digitalmente

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O tempo de tela e os novos regimes de atenção

O tempo de tela e os novos regimes de atenção

17/11/2022

Vamos discutir como podemos conviver de forma mais saudável com a presença das tecnologias no nosso dia a dia e entender como elas impactam direta e indiretamente a nossa vida. Participam deste episódio a professora Patricia Bado, doutora em Neurociência, que pesquisa a saúde mental na infância e adolescência, e Anna Lucia Spear King, psicóloga e fundadora do Instituto Delete, da UFRJ.

Digitalmente

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O dispositivo sequência didática no ensino de inglês nos anos iniciais: uma proposta de (re)significação

O dispositivo sequência didática no ensino de inglês nos anos iniciais: uma proposta de (re)significação

26/10/2020

Neste módulo assíncrono, com duração de 2 horas, serão abordados os conceitos essenciais para um trabalho pautado no ensino de inglês para crianças e por meio de gêneros textuais. Saiba mais em: https://tinyurl.com/y4xsxzmx

Especial

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Alimentos em todos os sentidos - mais informações

Alimentos em todos os sentidos - mais informações

27/08/2020

Comer é um ato social e vai além de nutrir o corpo. Comemos também para alimentar nossos sentidos, nossa alma, nossa mente. Vamos abordar ainda a história e a evolução tecnológica do preparo da comida. A correria da vida moderna nos afastou do ritual do bem comer, em torno de uma mesa, com calma, apreciando o sabor dos pratos. Uma das consequências é o impacto negativo sobre a nossa saúde física e mental. Por isso, é preciso valorizar os momentos das refeições, algo tão importante que faz parte das diretrizes que regem as políticas públicas de saúde. Escute aqui: https://tinyurl.com/y3ga3zty Convidados:MÔNICA VALLE DE CARVALHO – mestre e doutora em Memória Social, professora na Universidade Federal do Rio de Janeiro (UNIRIO), especialista em Nutrição Social. (http://lattes.cnpq.br/9932690023882634); CLÁUDIA ROBERTA BOCCA SANTOS –  doutora em Alimentação, Nutrição e Saúde. Com especialização em Saúde da Família, é vice-coordenadora do Núcleo de Segurança Alimentar e Nutricional (Nusan) da UNIRIO. (http://lattes.cnpq.br/6023310450555344); CAMILLA ESTIMA – nutricionista, pós-doutora em Epidemiologia, doutora em Ciências e pesquisadora visitante no Projeto EAT (Eating Among Teens) da Universidade de Minnesota – EUA. É também especialista em Nutrição Comportamental. (http://lattes.cnpq.br/9093368394831765) Participações por áudios gravadosMarcella Lopes Guimarães –  mestre em Letras, doutora em História e especialista em Saúde e Alimentação na Idade Média. Autora do livro Capítulos de história: o trabalho com fontes.Mariana Melo – nutricionista e proprietária do Cozinha Equilibrada. www.cozinhaequilibrada.com.br Live sobre a 2ª temporada do Ouvi Falar: https://www.youtube.com/watch?v=Qjycuio7nrs Plataformas digitais da MultiRioPortal: http://multirio.rj.gov.br/Assista MultiRio: http://www.multirio.rj.gov.br/assista/Canal MultiRio no YouTube: https://www.youtube.com/MULTIRIOSMEFacebook: https://www.facebook.com/MultiRioInstagram: https://www.instagram.com/multirio_oficial/Twitter: https://twitter.com/MultiRio Plataformas digitais da UNIRIONúcleo de Imagem e Som – NIS:  http://www.unirio.br/nisCanal UNIRIO-NIS no YouTube: https://www.youtube.com/user/nisunirioe-mail: podcast@unirio.brInstagram: https://www.instagram.com/unirio_oficial/Twitter: https://twitter.com/UNIRIO_Oficial O podcast Ouvi Falar é uma coprodução da MultiRio e da Unirio Ficha técnica MultiRioApresentação e roteiro: Patrícia CostaDireção: Ricardo BritoProdução: Bruno RibeiroProdução musical e sonoplastia: Ian Murray Ficha técnica UNIRIO Coordenação: Camila Silvestre e Carol Carpintéro 1ª temporadaCuradoria e pesquisa: Natascha KrepskyApoio à pauta e roteiro: Rodrigo GoulartAssistente de produção: Clarissa Naveira2ª temporadaCuradoria e pesquisa: Anderson TeodoroApoio à pauta e roteiro: Norma Nascimento e Rodrigo GoulartEstagiária: Larissa Santiago

Ouvi Falar - MultiRio

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Tatudobem etc.

Tatudobem etc.

19/12/2018

Alunos da E.M. Robero Burle Marx (7ª CRE) assistem a vídeos produzidos por outros estudantes da Rede e dão suas opiniões. Eles também participam de uma dinâmica sobre direção de arte. Filmes exibidos: Tatudobem (E.M. Eunioce Weaver); Asurini (Ciep Poeta Cruz e Sousa).

Escola, Câmera, Ação!

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Esse é meu barato etc.

Esse é meu barato etc.

05/12/2018

Alunos do Ciep Francisco Cavalcante Pontes de Miranda (9ª CRE), em Campo Grande, Neto assistem a vídeos produzidos por outros estudantes da Rede e dão suas opiniões. Eles também participam de uma dinâmica sobre movimento de câmera. Filmes exibidos: Fogo no céu (E.M. Roberto Burle Marx) e Esse é meu barato (E.M. Monteiro Lobato).

Escola, Câmera, Ação!

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Apurinã etc

Apurinã etc

15/08/2018

Alunos da E.M. Conjunto Praia da Bandeira assistem a vídeos produzidos por outros estudantes da Rede e dão suas opiniões. Eles também participam de uma dinâmica sobre narração. Filmes exibidos: Apurinã (Ciep Poeta Cruz e Sousa) e Pato gordo e pato magro (E.M. Roberto Burle Marx).

Escola, Câmera, Ação!

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Animais da savana

Animais da savana

16/05/2018

Alunos do Núcleo de Arte Grécia assistem a um vídeo produzido por outros estudantes da Rede e dão suas opiniões. Eles também participam de uma dinâmica sobre efeitos sonoros. Filme exibido: Animais da savana, um documentário animado (E.M. Roberto Burle Marx).

Escola, Câmera, Ação!

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Humanização etc

Humanização etc

04/04/2018

Alunos da E.M. Roberto Burle Marx assistem a vídeos produzidos por outros estudantes da Rede e dão suas opiniões. Eles também falam sobre a adaptação de histórias e realizam uma atividade sobre o tema. Filmes exibidos: Humanização (E.M. Mozart Lago); Se essa rua fosse minha (Ciep Presidente Agostinho Neto).

Escola, Câmera, Ação!