Aula 20 – O que revisar em meu texto?
Tempo de Estudar – Língua Portuguesa – 9° ano
A importância de revisar e reescrever o próprio texto. A análise que permite ver se o texto está adequado ao leitor, ao contexto e ao objetivo da comunicação.
Aula 16 – Não se escreve como se fala
Tempo de Estudar – Língua Portuguesa – 9° ano
As diferenças entre o texto falado e o texto escrito e a importância do contexto na elaboração de uma redação.
Foguete
Poesia Concreta na Escola
Aluna: Ariany Fonte Bôa Araújo, da E.M. Irmã Zélia (5ª CRE). Professora: Deise Ribeiro Campos.
Aula 03 – Defendendo uma tese
Tempo de Estudar – Língua Portuguesa – 9° ano
O que é um texto argumentativo e seus elementos; a tese como elemento fundamental desse tipo de texto.
Nuvem de chuva
Poesia Concreta na Escola
Aluna: Pamela Eduarda Barbosa Teixeira, da E.M. Venezuela (9ª CRE). Professora: Izabel Cristina de Rezende Rosal.
Aula 19 – Pensando em um texto coerente
Tempo de Estudar – Língua Portuguesa – 9° ano
Como escrever um texto coerente, ordenar frases e ideias para construir uma narrativa com coerência. A importância do título.
Magias, risos e verdades
Palavra Puxa Palavra
Os contos de fadas, o humor, verdades e fantasias. As origens dos contos de fadas e as adaptações modernas.
Aula 13 – Pontuação? Pontuação! E seus efeitos de sentido
Tempo de Estudar – Língua Portuguesa – 9° ano
Os efeitos de sentido da pontuação e seu uso estilístico como recurso para reproduzir o discurso oral em textos escritos.
Aula 45 – A função do 2º grau
Tempo de Estudar – Matemática – 9º ano
O que é uma função do 2º grau, o conceito de função quadrática ou função polinomial do 2º grau, função formada a partir de um polinômio do 2º grau do tipo ax² + bx + c. Os coeficientes a, b e c de uma função quadrática e a análise do coeficiente a.
Equacionando problemas
Procura Acha (7° Ano)
O conceito e os elementos das equações do 1º grau, como resolvê-las, e como verificar a solução de uma equação.
Aula 12 – Operando com variáveis
Tempo de Estudar – Matemática – 8° ano
Como efetuar operações com variáveis, redução de semelhantes e operações com coeficientes.
Aula 05 – Comparação de números reais
Tempo de Estudar – Matemática – 8° ano
Os sinais < e >, a comparação de números reais por meio dos símbolos de “maior que” e “menor que” e como fazer a comparação de dois números racionais.
Aula 08 – Problemas com MMC
Tempo de Estudar – Matemática – 6º ano
O conceito de mínimo múltiplo comum (MMC) e como resolver problemas com MMC.
Aula 16 – Notação científica
Tempo de Estudar – Matemática – 9º ano
As funções da notação científica e como representar, de forma simples, números muito grandes ou muito pequenos com muitas casas decimais.
Aula 19 – Diferença de dois quadrados
Tempo de Estudar – Matemática – 8° ano
Fatoração da diferença de dois quadrados, pela relação entre esta e o produto notável, como operações inversas. Como reconhecer se um termo é um quadrado perfeito.
Aula 28 – Equações incompletas do 2º grau – 2ª parte
Tempo de Estudar – Matemática – 9º ano
Resolução de equações incompletas do 2º grau do tipo ax² + c. Entenda por que, quando admitirem raízes reais, elas sempre serão opostas.
Paradoxal
Como É Que É?
A teoria da relatividade e como medir a velocidade da luz em um experimento envolvendo uma barra de chocolate e um forno de micro-ondas.
Ih! Deu bolo
Como É Que É?
As propriedades da fermentação, as diferenças entre o fermento químico e biológico e a ação dos fungos.
Fotossíntese não é selfie
Como É Que É?
O processo, chamado de fotossíntese, que utiliza luz solar, água e gás carbônico para produzir carboidratos e oxigênio.
Ondas gravitacionais
Entrando em Órbita
Identificadas as ondas gravitacionais previstas na teoria por Albert Einstein há mais de cem anos.
Tomatinhos explosivos
Como É Que É?
O conceito de capilaridade, tendência que os líquidos apresentam de subir em tubos capilares ou de fluir através de corpos porosos, causada pela tensão superficial.
Meio ambiente e cultura
Como Vivemos
A relação com o ambiente e com os seres que cercam um povo são determinantes na formação de sua cultura. Comunidades de países como México, China,a Marrocos e Dubai mostram como elas lidam com questões que envolvem o meio ambiente e recursos naturais.
O pão mofou
Como É Que É?
Os fungos nos alimentos, aqueles que nós podemos consumir e os que nos fazem mal. As microtoxinas do mofo e as ações dos conservantes.
Pode ser a gota d`água
Como É Que É?
A história da criação da Floresta da Tijuca e a relação dela com os recursos hídricos no Rio de Janeiro. Ações para evitar o desperdício e estimular a preservação da água.
Nossas marcas no mundo
Arte, Artistas e Arteiros
A arte como forma de comunicação. Os efeitos obtidos com o uso de diferentes técnicas e materiais. Da arte das cavernas ao grafite. A pintura corporal como forma de expressão. A importância do desenho na fase infantil.
Tempo de novas mídias
Arte, Artistas e Arteiros
Evolução das tecnologias de pintura. Pintura mural narrativa no século XX. A interação entre arte, ciência, tecnologia e indústria. O rádio e a televisão como veículos de comunicação, lazer, informação e produção artística. O uso do computador para integração entre mídias. Arte e criação tecnológica.
Brincar de inventar
Arte, Artistas e Arteiros
Criatividade, construção de brinquedos e formação de conhecimento. Os brinquedos e as brincadeiras de diferentes culturas estimulam a imaginação e a criação. Op-Art: a arte em constante movimento.
Tecendo e participando da festa
Arte, Artistas e Arteiros
Confecção de tecidos e objetos trançados, como cestos, balaios, bolsas. As técnicas indígenas de entrelaçar fibras vegetais como o capim dourado. A arte da tapeçaria. Festas populares e tradições culturais. Cultura e formação de identidade nacional.
Quem tem arte reparte
Arte, Artistas e Arteiros
Arte como expressão cultural das civilizações, influenciada pelo meio social e carregada de individualidade. Técnicas, temáticas e estilos utilizados na arte popular. Arte Naïf e os autodidatas. A produção artística artesanal brasileira.
Tempo de transformação
Arte, Artistas e Arteiros
Apreciação artística e estética de imagens. Consolidação da linguagem fotográfica. Imagens em movimento: cinema e desenho animado. Do cinema mudo para o sonoro e outras inovações. Transformações na arquitetura, na literatura e na música. Recursos tecnológicos na manipulação e na edição de imagens.
Encontro marcado
Arte, Artistas e Arteiros
Barroco e Romantismo. Revolução Industrial: a publicidade como novo "gênero" artístico tipicamente urbano. Art Nouveau, a arte aplicada à indústria e à inovação de materiais. A Pop Art: arte das mídias. Expressionismo. A Semana de Arte Moderna.
Pensar para brincar
Arte, Artistas e Arteiros
Mímica, a arte dos gestos. Quadrinhos, caricaturas, charges, cartuns e a crítica à sociedade. O papel contestatório da arte em momentos de repressão social e a busca pela liberdade de expressão. Tropicália e a valorização da identidade cultural nacional.
A Revolta dos Malês
O Mochileiro do Futuro
Em 1835, africanos escravizados e libertos que seguiam o islamismo (malês), revoltaram-se contra a escravidão e a imposição da religião católica. O movimento aconteceu em Salvador e recebeu o nome de Revolta dos Malês.
Aula 06 – Os árabes
Tempo de Estudar – História – 7º Ano
Conheça um pouco mais sobre a história dos povos árabes e a origem da religião islâmica.
Aula 13 – O Brasil romântico: política e cultura no Segundo Reinado
Tempo de Estudar – História – 8º Ano
A influência dos cafeicultores na política nacional; liberais e conservadores; a construção da identidade nacional; o Romantismo no Brasil.
Aula 04 – Revoltas anticoloniais
Tempo de Estudar – História – 8º Ano
Conheça as motivações e inspirações que deram origem a revoltas anticoloniais no Brasil do século XVIII, em especial a Inconfidência Mineira e a Conjuração Baiana. Aprenda também algumas semelhanças e diferenças entre esses dois movimentos.
Aula 14 – Reforma católica
Tempo de Estudar – História – 7º Ano
A reação da igreja católica à reforma protestante; o Concílio de Trento; o fortalecimento da Inquisição; e o papel dos jesuítas durante o processo de expansão português.
Aula 10 – Independência da América Espanhola
Tempo de Estudar – História – 8º Ano
A relação do iluminismo com os processos de independência na América Espanhola, quem foi Simón Bolívar, a elite criolla e as razões para as guerras de independência.
Aula 03 – Ouro! A sociedade mineradora na América portuguesa do século XVIII
Tempo de Estudar – História – 8º Ano
A descoberta de ouro no Brasil no fim do século XVII e seus efeitos sobre a organização da colônia portuguesa ao longo do século XVIII.
Aula 17 – Grandes navegações
Tempo de Estudar – História – 7º Ano
As causas das grandes navegações, por que Portugal foi o primeiro país a se lançar nas descobertas marítimas, as viagens de Vasco da Gama, Pedro Álvares Cabral, Cristóvão Colombo, Fernão de Magalhães, Sebastião Elcano e o Tratado de Tordesilhas.
O meu lugar
Curiosos por Natureza
A diferença entre os conceitos de lugar e espaço geográfico e as definições de paisagem e de lugar na Geografia.
O espaço da produção
Curiosos por Natureza
Os setores primário, secundário e terciário da economia. As relações trabalhistas, a distribuição espacial dos diferentes tipos de indústrias e as relações comerciais.
Madureira, via Central
Aventuras Cariocas
Da Central do Brasil à quadra da Portela, em Oswaldo Cruz, muitas aventuras e novidades.
Urca-Centro, via Aterro
Aventuras Cariocas
No passeio que vai da Pista Cláudio Coutinho até o Cais do Porto, muitas descobertas sobre a história do desenvolvimento urbano da cidade.
Baía
Aventuras Cariocas
Uma visita à Baía de Guanabara com direito a botinhos e a toda a biodiversidade presente na cidade do Rio.
Cultura e transportes
Como Vivemos
Um passeio pelo Egito, Rússia, Turquia, Suíça e outros países da Europa, mostrando os meios de locomoção nesses locais.
Planeta verde
Curiosos por Natureza
Os diferentes tipos de vegetação do Brasil e do mundo e a relação entre clima e vegetação nativa. O bioma do Rio de Janeiro, o conceito de biodiversidade e a silvicultura.
Oriente-se, rapaz!
Curiosos por Natureza
Ferramentas de orientação e localização, como placas, mapas, bússola, GPS e alguns elementos da natureza. O que são os pontos cardeais e como construir uma bússola.
Esporte e trabalho
Quem Disse Que Estou Só Brincando?
O esporte como ofício, para além de seu caráter de espetáculo e de entretenimento.
Educação Física e cultura
Quem Disse Que Estou Só Brincando?
Brinquedos, brincadeiras, jogos e esportes são produções culturais da humanidade incorporadas pela escola.
Encerramento dos Jogos Estudantis 2018
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As escolas vencedoras de cada categoria ou modalidade esportiva (primeiro, segundo e terceiro lugares) receberam troféus, durante a cerimônia de encerramento da 27ª edição dos Jogos Estudantis, ocorrida no Planetário do Rio (Gávea).
Atletismo: lançamento de disco paralímpico e salto triplo
Tem Jogo!
O atletismo é considerado o esporte olímpico por excelência. Conheça duas de suas modalidades: o lançamento de disco paralímpico e o salto triplo.
Badminton e tênis de mesa paralímpico
Tem Jogo!
No badminton e no tênis de mesa paralímpico, os competidores individuais ou em times se posicionam em lados opostos e utilizam técnicas específicas para rebater bolas e petecas.
Educação Física, valores e atitudes
Quem Disse Que Estou Só Brincando?
A tolerância e o respeito à diversidade na escola trabalhados nos conteúdos da Educação Física são temas deste episódio.
Educação Física e lazer
Quem Disse Que Estou Só Brincando?
Estratégias pedagógicas que possibilitam ao aluno se educar pelo e para o lazer.
Hóquei sobre grama e goalball
Tem Jogo!
O Brasil participará pela primeira vez em uma Olimpíada na modalidade hóquei sobre grama. O goalball, disputado em uma quadra com as mesmas dimensões do vôlei, foi criado especialmente para deficientes visuais.
Gota
Poesia Concreta na Escola
Aluna: Janaína Figueira da Costa, da E.M. Venezuela (9ª CRE). Professora: Izabel Cristina de Rezende Rosal.
Quem tem arte reparte
Arte, Artistas e Arteiros
Arte como expressão cultural das civilizações, influenciada pelo meio social e carregada de individualidade. Técnicas, temáticas e estilos utilizados na arte popular. Arte Naïf e os autodidatas. A produção artística artesanal brasileira.
Aula 51 – Fatoração de polinômios
Tempo de Estudar – Matemática – 9º ano
Como fatorar polinômios, o conceito de fatoração e os três casos especiais de fatoração de polinômios: 1º caso (fator comum), 2º caso (agrupamento) e 3º caso (diferença de dois quadrados).
Moda
Escolher Dá Trabalho!
Oportunidades e habilitações que vão muito além do manuseio da agulha e da linha.
A horta
Escola, Câmera, Ação!
Assista ao filme A horta, produzido pelos alunos da E.M. General Humberto de Souza Mello (2ª CRE). Os estudantes da E.M. Eunice Weaver (7ª CRE) conversam sobre a obra e sobre o uso de adereços e objetos de cena.
No giro da Terra, preservar, mudar, transformar
Arte, Artistas e Arteiros
A capacidade humana de sentir, perceber e elaborar uma representação própria do mundo. O papel da arte na busca de sustentabilidade para o planeta a partir da recuperação e utilização de materiais que vêm do lixo.
Aula 24 – Potenciação com radicais e racionalização de denominadores
Tempo de Estudar – Matemática – 9º ano
Como calcular as raízes elevadas a alguma potência (com fator externo ou não), aplicando a regra do produto notável ou a propriedade distributiva da multiplicação. Na mesma aula, a racionalização de frações com raízes no denominador.
Cálculo de área
Matemática em Flashes
O cálculo da área de figuras planas como retângulos, triângulos e trapézios.
