Coletânea reúne textos, áudios e vídeos que abordam a história e a cultura afro-brasileira e indígena.

A Gerência de Relações Étnico-Raciais (Gerer) promove a II Jornada de Educação das Relações Étnico-raciais da Secretaria Municipal de Educação (SME). A proposta do encontro é dar visibilidade não só às ações da gerência, mas discutir a história da própria Rede e abordar novos caminhos para uma educação antirracista.  

A Gerência de Relações Étnico-Raciais (Gerer) promove a I Jornada de Educação das Relações Étnico-raciais da Secretaria Municipal de Educação (SME). A proposta do encontro é dar visibilidade não só às ações da gerência, mas discutir a história da própria Rede e abordar novos caminhos para uma educação antirracista.

Realizado pela Coordenadoria Geral da Primeira Infância da SME-Rio, o IV Seminário de Educação das Relações Étnico-Raciais tem como objetivo apresentar discussões e práticas pedagógicas que envolvem a educação para as relações étnico-raciais.

Conheça a produção de alunos e profissionais da Rede Pública Municipal de Ensino do Rio de Janeiro. Assista aos vídeos finalistas do Festival MultiRioFilme - Rio Contra o Corona nas categorias Alunos do 1º ao 5º ano, Alunos do 6º ao 9º ano e Professores e outros profissionais da Educação. Confira também as obras vencedoras na votação popular e os vídeos da mostra não-competitiva da Educação Infantil.

A Jornada Pedagógica é uma ação de formação para todos os profissionais de Educação Infantil da Rede Pública Municipal de Educação do Rio de Janeiro. Ela promove o múltiplo desdobramento das ações de formação continuada desenvolvidas pela Gerência de Educação Infantil da SME-Rio. Sua importância está centrada na necessidade de reflexão e aprendizado contínuos, tendo como premissa a importância da primeira infância na constituição do sujeito.

A Jornada Pedagógica da Educação Inclusiva 2019 é uma ação de formação continuada promovida pela Secretaria Municipal de Educação do Rio de Janeiro em conjunto com o Instituto Municipal Helena Antipoff, Centro de Referência da Educação Especial na Perspectiva Inclusiva, cuja atuação com profissionais envolvidos no processo de inclusão contribui para a ampliação de conhecimentos sobre a Educação Especial Inclusiva com foco no processo de aprendizagem. A importância desta formação está centrada na necessidade de reflexão acerca do cotidiano escolar e do suporte dado pela Educação Especial para responder à diversidade presente na sala de aula, tendo como premissa a valorização das potencialidades dos alunos. Assim, a ação favorece a efetivação de uma prática pedagógica consonante com os fundamentos da Educação Inclusiva em prol da transformação das escolas públicas municipais da cidade do Rio de Janeiro em espaços inclusivos.

As apresentações finais da XXXI edição do Festival da Canção das Escolas Municipais (Fecem) foram divididas em dois dias. Na primeira etapa, a vencedora foi a E.M. Paraguai (5ª CRE), com a música Reciclagem da Paraguai. Na segunda, os alunos da E.M. Pixinguinha (5ª CRE) venceram com a canção Negro de raiz.