Conheça uma prática alfabetizadora que promove uma viagem pelos livros no GEO Edmundo Bittencourt (1ª CRE), em Benfica!
Em apenas dois meses, a professora Márcia Conceição ajudou seus alunos do 2º ano a lerem com fluidez e coesão por meio do Projeto Viaje com a Leitura. Criado em 2015, o projeto une diversas estratégias para estimular o amor pelos livros como leitura e contações de história todos os dias e atividades de leitura e de escrita lúdicas que façam sentido e tenham uso prático para as crianças.
Se você é professor ou pai ou mãe, e quer estimular a paixão pela leitura nos pequenos, não perca esse vídeo!
Conheça mais sobre o projeto na plataforma Cartografias de Boas Práticas da Rede: https://tinyurl.com/2zszdfhd
📍Objetivo do projeto:
• Incentivar a prática da leitura e da produção textual.
📝Habilidades trabalhadas:
• 5º ano - Anos Iniciais - Antecipar o assunto de um texto com base no título, subtítulo e imagem.
• 5º ano - Anos Iniciais - Apresentar opinião sobre assuntos significativos.
• 5º ano - Anos Iniciais - Apresentar-se, dirigindo-se com gentileza e respeito a seu(s) interlocutor(es), com a necessária desenvoltura articulatória na fala, fazendo uso, se necessário, dos gestos como recurso expressivo.
• 5º ano - Anos Iniciais - Atuar com interesse e atenção nas conversas.
• 5º ano - Anos Iniciais - Interpretar recursos gráficos não verbais, relacionando-os a outras i informações apresentadas em textos verbais e entendendo a combinação desses elementos na construção da mensagem como um todo.
• 5º ano - Anos Iniciais - Ler com fluência textos de diferentes gêneros discursivos.
• 5º ano - Anos Iniciais - Participar de situações de interação oral com desenvoltura e autonomia.
• 5º ano - Anos Iniciais - Produzir textos, individual e coletivamente, com uma sequência lógico-temporal (início, meio e fim; presente, passado, futuro).
• 5º ano - Anos Iniciais - Reescrever o texto, levando em conta o proposto na revisão textual.
• 5º ano - Anos Iniciais - Rejeitar qualquer atitude discriminatória a modos de falar, atuando de forma colaborativa em conversas.
• 5º ano - Anos Iniciais - Reler e revisar o texto produzido, com a mediação do professor e a colaboração dos colegas, visando aprimorá-lo no processo de formação autor/escritor.
• 5º ano - Anos Iniciais - Revisar coletivamente a produção de textos escritos tendo como critérios: a finalidade, o gênero e o interlocutor. )
• 5º ano - Anos Iniciais - Utilizar a linguagem adequada à situação de interação.
• 5º ano - Língua Portuguesa - Compreender o uso expressivo do verbo nos textos lidos.
• 5º ano - Língua Portuguesa - Empregar adequadamente os sinais de pontuação, inclusive como marcas de expressividade.
• 5º ano - Língua Portuguesa - Empregar as convenções de escrita de diálogo (discurso direto).
• 5º ano - Língua Portuguesa - Empregar, na produção de textos de base narrativa, elementos da narrativa, tais como: Narrador (foco narrativo); Personagem (principal e secundário) e suas características físicas e psicológicas; Tempo/espaço da narrativa.
• 5º ano - Língua Portuguesa - Ler diferentes textos identificando seus usos sociais/contextuais.
• 5º ano - Língua Portuguesa - Ler e explorar textos verbais, não verbais e multimodais que circulam no espaço escolar.
• 5º ano - Língua Portuguesa - Produzir textos de acordo com as condições de produção (finalidade, gênero, interlocutor), utilizando recursos gráficos.
• 5º ano - Língua Portuguesa - Reconhecer a leitura como produção de significados.
• 5º ano - Língua Portuguesa - Reconhecer estrutura da narrativa: -situação inicial; - complicação (conflito gerador e climax); desfecho.
• 5º ano - Língua Portuguesa - Reconhecer os elementos da narrativa: - Narrador (foco narrativo); -personagem (principal e secundários, protagonista e antagonista) e suas características físicas e psicológicas; - tempo/espaço da narrativa; - aspectos descritivos do tempo/espaço da narrativa.
• 5º ano - Língua Portuguesa - Reconhecer os sinais de pontuação e outras notações como marcas de expressividade em um texto, identificando efeitos de sentido de seus usos.
• 5º ano - Língua Portuguesa - Reconhecer os sinais de pontuação, inclusive com marcas de expressividade.
• 5º ano - Língua Portuguesa - Relacionar e utilizar adequadamente artigos / pronomes / substantivos / adjetivos; substantivos / pronomes / verbos, sem a nomenclatura das classes morfológicas, em textos produzidos individual e coletivamente.
03/10/2024
Machismo, preconceito de gênero e respeito à diversidade - esses são temas que estudantes do 8º e 9º ano debatem no Ginásio Educacional Comenius, em Bangu (8ª CRE).
Boas Práticas da Rede
25/09/2024
A professora Jacyra Carioca usa a literatura infantil para promover o desenvolvimento integral das crianças na Escola Municipal Paraná (5ª CRE), em Cascadura.
Boas Práticas da Rede
18/09/2024
A Feira Literária Júlia Lopes de Almeida é um evento anual que celebra a literatura infanto-juvenil e a cultura afrodescendente.
Boas Práticas da Rede
11/09/2024
O GET Brant Horta e a comunidade da Penha estão unidos por um objetivo comum: construir um futuro mais sustentável. Clique e conheça!
Boas Práticas da Rede
04/09/2024
Veja como a poesia falada pode se transformar em uma poderosa ferramenta de ensino!
Boas Práticas da Rede
28/08/2024
Descubra como o projeto Xadrez e Seus Desafios, liderado pela professora Gizelle Barbosa na Escola Municipal Albert Sabin, está transformando o ensino e o desenvolvimento dos alunos.
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21/08/2024
Parceria com o Instituto Nelson Carneiro e o Instituto de Enfermagem da UniRio promove diálogo sobre saúde feminina e prevenção na adolescência na escola.
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14/08/2024
Descubra como a E.M. Amadeu Rocha transformou o desafio da evasão escolar em uma história de sucesso.
Boas Práticas da Rede
07/08/2024
A webrádio Fala, Madrid! foi criada para aproximar estudantes e professores da unidade escolar da 2ª CRE, localizada em Vila Isabel.
Boas Práticas da Rede
31/07/2024
A equipe escolar valoriza o conhecimento dos alunos sobre suas comunidades - majoritariamente, Rocinha e Vidigal - e trabalha temas da área de Educação para as Relações Étnico-Raciais.
Boas Práticas da Rede
10/07/2024
Acompanhe o processo de criação do Jornal ECIM Digital, produzido pelos estudantes com a orientação da professora Roberta Toledo.
Boas Práticas da Rede
03/07/2024
Professor André Máximo desenvolve com os alunos do 8º e 9º anos atividades mão na massa no projeto Semáforo com Arduino.
Boas Práticas da Rede
26/06/2024
Vem conhecer o projeto Flautistas da Marambaia - Meninos do Mangue e descobrir o poder da música e dança na Educação!
Boas Práticas da Rede
22/12/2023
Neste episódio de Boas Práticas da Rede, confira uma iniciativa desenvolvida na E.M. Leonel Azevedo (11ª CRE), em Portuguesa na Ilha do Governador.
Boas Práticas da Rede
20/12/2023
Quem disse que educação não dá samba? Na Escola Municipal Rio das Pedras (7ª CRE), em Jacarepaguá, a amizade das professoras Carla Sales e Janayna Rocha da Silva rendeu um projeto que une samba de enredo, História e Língua Portuguesa.
Boas Práticas da Rede
13/12/2023
Veja como o professor Moisés Machado transforma a rotina da escola com muita música! A formação musical do professor o inspirou a criar o "Movimento Sextou: a escola como lugar de felicidade". O projeto combina música, jogos e atividades lúdicas para revisar conteúdos e promover a educação antirracista.
Boas Práticas da Rede
06/12/2023
Na E.M. Presidente João Goulart (2ª CRE), no Andaraí, a professora Cristiane Ferreira resolveu propor uma repaginada nas salas de aula da unidade escolar com o projeto Minha sala, minhas regras - ressignificando o espaço de convivência.
Boas Práticas da Rede
29/11/2023
Na Creche Municipal Casa de Realengo, tanto as crianças como os adultos são estimulados a desenvolver as habilidades socioemocionais.
Boas Práticas da Rede
22/11/2023
No projeto Roda de Conversa Mediada pela Poesia Falada, a equipe da E.M. Monte Castelo faz uso da poesia para provocar nos estudantes reflexões sobre temas como racismo, violência, a descoberta da sexualidade e questões sociais.
Boas Práticas da Rede
15/11/2023
Thiago Lopes, professor articulador do colaboratório do GET Pablo Picasso (8ª CRE), em Padre Miguel, realiza o projeto Geogebra e massinha, uma possibilidade de união.
Boas Práticas da Rede
08/11/2023
Na E.M. Professora Zélia Carolina da Silva Pinho (10ª CRE), em Santa Cruz, a equipe gestora da unidade escolar realiza o projeto Sua Presença Gera um Presente para aumentar a frequência dos estudantes na escola.
Boas Práticas da Rede
01/11/2023
O projeto Desdobrando e Reinventando a Escrita é realizado pela professora Cátia Regina Martins na Escola Municipal Paula Fonseca (5ª CRE), em Colégio.
Boas Práticas da Rede
23/10/2023
A professora Rosane de Abreu, da E.M. Francisco Sertório Portinho (5ª CRE), em Irajá, utiliza textos de personalidades negras brasileiras para estimular a leitura e provocar reflexões sobre desigualdade social e racismo estrutural.
Boas Práticas da Rede
17/10/2023
Conheça projeto a África em Nós, criado pela professora Danielle Milioli Ferreira, do EDI Ludmila Máximo Moreira Cardoso (9ª CRE), em Campo Grande.
Boas Práticas da Rede
11/10/2023
9º CAST, o podcast feito por estudantes sob orientação do professor de História, Rodrigo Elias, na Escola Municipal Estados Unidos (1ª CRE). Os programas abordam temas ligados à escola e assuntos de interesse dos estudantes.
Boas Práticas da Rede
04/10/2023
Vamos conhecer o projeto Decolonizando o Currículo, realizado pela professora Marcia Gloria da Costa da E.M. Rodrigo Otávio (11ª CRE), em Portuguesa, na Ilha do Governador.
Boas Práticas da Rede
27/09/2023
Conheça o Projeto Descobrindo o Incrível Mundo da Leitura Através do Próprio Nome, realizado com as turmas de alfabetização do GET Luís Carlos da Fonseca (5ª CRE), em Madureira.
Boas Práticas da Rede
20/09/2023
Conheça um projeto que trabalha valores inclusivos por meio de debates, diálogos e palestras com os alunos na E.M. Celestino da Silva (1ª CRE).
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13/09/2023
Neste episódio de Boas Práticas da Rede, confira o projeto Polo Audiovisual para a Inclusão Social, desenvolvido no Núcleo de Arte Grécia (4ª CRE).
Boas Práticas da Rede
06/09/2023
Na Sala de Leitura da E.M. Leonel Azevedo, a professora Ana Carolina Mizrahi trabalha com os alunos o livro Ideias para adiar o fim do mundo, de Ailton Krenak,
Boas Práticas da Rede
30/08/2023
Conheça o Time F, iniciativa desenvolvida na E.M. Finlândia (7ª CRE), em Camorim.
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23/08/2023
Neste episódio de Boas Práticas da Rede, confira a iniciativa do podcast Papo Reto na Escola, desenvolvida na E.M. Anísio Teixeira (11ª CRE), em Jardim Guanabara, na Ilha do Governador.
Boas Práticas da Rede
16/08/2023
O projeto desenvolvido no E.M. São Domingos (3ª CRE) usa a rima no processo de alfabetização.
Boas Práticas da Rede
09/08/2023
Uma prática desenvolvida na E.M. Alberto de Oliveira (11ª CRE), na Ilha do Governador, que trabalha a leitura e a alfabetização com alunos do 1º ano.
Boas Práticas da Rede
02/08/2023
O projeto desenvolvido na E.M. Joaquim Nabuco (2ª CRE), em Botafogo, proporciona debates e reflexões sobre as fake news.
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12/07/2023
Conheça um projeto que usa a midiaeducação para estimular o protagonismo dos estudantes!
Boas Práticas da Rede
05/07/2023
Desenvolvido na E.M. Embaixador Barros Hurtado, em Cordovil (4ª CRE), o projeto Letramento Racial a partir do Gênero Textual envolve alunos do 7º e 8º anos.
Boas Práticas da Rede
28/06/2023
Conheça o projeto Pequenos Pensadores em Cores da Terra, realizado na Creche Municipal Sônia Maria de Moraes Angel Jones (6ª CRE), na Pavuna.
Boas Práticas da Rede
21/06/2023
Conheça uma iniciativa desenvolvida na Rede Municipal de Ensino do Rio de Janeiro que trabalha conceitos de Matemática e Ciências com atividades mão na massa para os alunos do 5º ano.
Boas Práticas da Rede
14/06/2023
Conheça uma inciativa desenvolvida no CREJA - Centro Municipal de Referência de Educação de Jovens e Adultos que proporciona aos alunos uma aula externa transdisciplinar com ênfase na participação de atores históricos negros.
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07/06/2023
Na E.M. Oswaldo Teixeira (5ª CRE), em Quintino, o projeto Escritores do Futuro tem o objetivo de estimular a escrita ativa e espontânea como processo de alfabetização eficaz.
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31/05/2023
Conheça o trabalho dos alunos na revista digital Os Carioquinhas, fruto de um projeto desenvolvido na E.M. Isaías Alves (6ª CRE), em Guadalupe.
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