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Boas Práticas
Midiaeducação | Anos Finais
Jornal ‘Marechal News’
Informações
Relato
Resultados Observados
UNIDADE DE ENSINO
EM Marechal Alcides Etchegoyen - 8ª CRE
Avenida Central S/N - Bangu
AUTOR(ES)
Renato Caminha Corrêa
Meu nome é Renato. Sou formado em Matemática pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (Uerj) desde 2009 e atuo em sala de aula desde 2010. Atualmente, estou cursando Engenharia de Produção na mesma instituição. Creio que, assim, conseguirei absorver novas informações para o desenvolvimento de projetos na área da educação.

Conduzi muitas atividades educacionais nas escolas estaduais do Rio de Janeiro por que passei e desejo continuar esse trabalho na E.M. Marechal Alcides Etchegoyen (8ª CRE) em Bangu. Sempre acreditei que a mudança de vida começa pela educação. A falta de oportunidades sempre me incomodou.
CARGO/FUNÇÃO DO AUTOR
PEF 40 horas - Matemática
ANOS/GRUPAMENTOS ENVOLVIDOS
8º e 9º anos
OBJETIVOS
O projeto Jornal Marechal News tem como meta promover a leitura, a escrita, a oralidade e a pesquisa, para que os alunos criem oportunidades e possam obter a compreensão de diversos assuntos, utilizando os conhecimentos adquiridos nas disciplinas de Português, Matemática, Projeto de Vida e História, entre outros.
ANOS DE ESCOLARIDADE
8º ano e 9º ano
HABILIDADES
8º ano - Língua Portuguesa - Distinguir um fato de uma opinião
8º ano - Língua Portuguesa - Participar de debates e exposições orais, formulando perguntas coerentes com relação ao assunto abordado
9º ano - Língua Portuguesa - Produzir textos, individual e coletivamente, com uma sequência lógico-temporal (início, meio e fim; presente, passado, futuro).
PERÍODO DE REALIZAÇÃO
Março/2022 até atualmente
PÁGINA(S) DA PRÁTICA/PROJETO NA INTERNET
PROJETO PARTICIPANTE:

A dinâmica das aulas envolveu a discussão entre o professor orientador e os alunos sobre os temas abordados nas edições do jornal, de modo a facilitar a redação das matérias pelos estudantes. Na dinâmica, cada um deles propôs um tópico que julgasse interessante.

Utilizamos muita leitura, análise de gráficos e de dados e desenvolvemos a oralidade para que os alunos aprendessem se expressar. Após a pesquisa e a escrita, formatamos as matérias para publicação. As articulações estão todas descritas no PPP da escola.

Por meio da leitura, observamos progressos na escrita, nas análises de gráficos e nas interpretações de dados dos alunos. As pesquisas realizadas por eles fizeram com que se interessassem cada vez mais pelos assuntos que procuravam escrever para o jornal.

Os professores, por sua vez, passaram cada vez mais a trabalhar com notícias para introduzir a interpretação e a análise de informações.

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Gostou dessa ação, tem alguma sugestão ou quer tirar alguma dúvida com este(a) professor(a)? Mande uma mensagem para ele(a) aqui. As Cartografias também consistem neste espaço de trocas e compartilhamentos do que se produz na Rede Municipal de Educação carioca.