Uma das atividades realizadas no projeto abordou os países africanos que têm o português como idioma oficial. A aula foi estruturada em três momentos:

Parte 1 – Pesquisa

Os alunos foram organizados em grupos e receberam fichas com informações que deveriam ser coletadas por meio de uma pesquisa na internet. Eles identificaram quais países africanos utilizam a língua portuguesa, além de investigar a distância entre esses países e o Brasil.

Parte 2 – Construção e identificação no mapa

De forma colaborativa, os alunos montaram um mapa ampliado do continente africano. Após a montagem, destacaram os países de língua portuguesa, promovendo a visualização geográfica e a contextualização dos dados pesquisados.

Parte 3 – Circuito elétrico

Para tornar a atividade mais dinâmica, os alunos utilizaram LEDs, baterias e fios conectores para destacar os países pesquisados. Cada país identificado como falante de língua portuguesa foi iluminado com um LED aceso, facilitando sua localização no mapa e enriquecendo a experiência visual e tecnológica da aula.

Na aula descrita, os alunos demonstraram grande envolvimento e curiosidade em relação ao tema. Realizaram as pesquisas na internet de forma autônoma e colaborativa, contribuindo ativamente para a conclusão da atividade.

Ao longo do Projeto Africanidade, tem sido evidente o interesse dos alunos pela valorização da cultura negra. Durante as aulas, eles assumem o papel de protagonistas, participando ativamente das atividades mão na massa, o que potencializa a construção do aprendizado. Além disso, alguns alunos compartilharam informações que buscaram por iniciativa própria, evidenciando que a abordagem do tema desperta identificação e engajamento pessoal.