EDUCAÇÃO ESPECIAL
educação física

Educação física inclusiva

#educa

O professor de educação física Antônio Carlos Fernandes, da E.M. Floriano Peixoto, revolucionou as práticas esportivas da unidade ao inserir atividades que possibilitassem a participação de todos os alunos, inclusive os com alguma deficiência. O professor fala sobre essa experiência e sobre as modalidades adotadas, como futebol de pano, vôlei sentado, corda amiga, slackline inclusivo, jogo de passes, pique-sensorial e corrida sensitiva.

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educação especial

Deficiência física

Inclusive Eu

A mobilidade urbana e o acesso aos espaços públicos, à escola e ao trabalho. A força e a capacidade dos deficientes além das limitações físicas.

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Educação precoce para alunos com síndromes congênitas

Jornada Pedagógica da Educação Inclusiva

Palestra de Edicléa Mascarenhas Fernandes, professora da Uerj.

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Deficiência visual

Capacitação do Instituto Helena Antipoff

A professora Vilma Sampaio, do Centro de Transcrição para o Braille do IHA, fala sobre a inclusão escolar de estudantes com cegueira e baixa visão.

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O movimento é down

#educa

Samanta Quadrado, do Movimento Down, e Ana Paula Baumblatt, pediatra do ambulatório AmbDown do Hospital Pedro Ernesto, falam sobre as conquistas e direitos das pessoas com síndrome de down no mundo.

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Deficiência múltipla

Jornada Pedagógica da Educação Inclusiva

Palestra de Marcia Denise Pletsch, professora da UFRRJ.

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Leitos hospitalares

Rio contra o Corona

Nem todos os casos do novo coronavírus são graves. Segundo a coordenadora técnica da Vigilância em Saúde do município do Rio de Janeiro, Patrícia Guttmann, cerca de 20% dos casos vão necessitar de internação. No vídeo, ela fala, também, sobre as ações para receber os pacientes nos hospitais do Rio de Janeiro.

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Altas habilidades

Inclusive Eu

A escola e a família contribuindo para o desenvolvimento das crianças com alto potencial de aprendizagem e colaborando para a inclusão social.

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Altas habilidades/superdotação

Capacitação do Instituto Helena Antipoff

As professoras Jacqueline Mac-Dowell e Regina Rosa, do Grupo Específico Altas Habilidades do IHA, explicam a atuação do instituto junto a alunos superdotados.

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