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O trabalho com diferentes linguagens e os modos de aprender na Alfabetização
As professoras da Rede Municipal Juliana Rebelo Ferreira e Lyvia Teixeira Santos, da E.M. Desembargador Ney Palmeiro (7ª CRE), Suellen da Roche Gomes Junger, da E.M. Artur Azevedo (6ª CRE), Mara Lucia Laranjeira Malheiros, da E.M. Grandjean de Montigny (6ª CRE), e Paula Cid Lopes, doutora em Educação e professora da Faculdade de Educação da Uerj, participam do painel O trabalho com diferentes linguagens e os modos de aprender na Alfabetização.
Professores alfabetizadores do Creja na articulação entre saberes e práticas pedagógicas na EJA
Cognição, afetividade e interação na Alfabetização e Neurociência na prática pedagógica
Como a criança aprende na alfabetização: teoria e prática
Ficha Técnica
Indicação: educadores
Formato: palestra
VII Semana de Alfabetização
2019
Com o tema Alfabetização Carioca no Século XXI, a Secretaria Municipal de Educação realiza a VII Semana de Alfabetização reunindo professores alfabetizadores e especialistas em torno de debates, mesas-redondas e apresentações de trabalhos.
Episódios
Professores alfabetizadores do Creja na articulação entre saberes e práticas pedagógicas na EJA
A mesa-redonda Contribuições dos professores alfabetizadores do Creja na articulação entre saberes e práticas pedagógicas na Educação de Jovens e Adultos, mediada por Hérica Marinate, da Gerência de Educação de Jovens e Adultos (Geja), conta com a participação de Mônica Fajoses, Valéria Pubell e Daniel de Oliveira, professoras e coordenador pedagógico do Centro Municipal de Referência de Educação de Jovens (Creja).
Cognição, afetividade e interação na Alfabetização e Neurociência na prática pedagógica
Jane Correa, professora titular da UFRJ e doutora em Psicologia do Desenvolvimento pela Universidade de Oxford (Inglaterra), ministra uma palestra sobre cognição, afetividade e interação na Alfabetização. Já André Codea, mestre em Ciência da Motricidade, fala sobre neurociência na prática pedagógica.
Como a criança aprende na alfabetização: teoria e prática
A educadora Sandra Bozza, formada em Letras pela PUC-PR e mestra pela Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias, em Lisboa (Portugal), apresenta a palestra Como a criança aprende na alfabetização: teoria e prática.
O trabalho com diferentes linguagens e os modos de aprender na Alfabetização
As professoras da Rede Municipal Juliana Rebelo Ferreira e Lyvia Teixeira Santos, da E.M. Desembargador Ney Palmeiro (7ª CRE), Suellen da Roche Gomes Junger, da E.M. Artur Azevedo (6ª CRE), Mara Lucia Laranjeira Malheiros, da E.M. Grandjean de Montigny (6ª CRE), e Paula Cid Lopes, doutora em Educação e professora da Faculdade de Educação da Uerj, participam do painel O trabalho com diferentes linguagens e os modos de aprender na Alfabetização.
